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GRADO 6°
- Descripción de las partes de la casa.
- Diferenciación del uso de las expresiones there is y there are.
- Mención de los lugares de la ciudad.
- Analizar las preposiciones de lugar in, on, at, between, next to, behind, across from, etc., según la ubicación espacial de los objetos.
- Identificación los medios de transporte.
- Distingue el uso del verbo BE en sus formas negativa e interrogativa.
- Reconocimiento las tag questions con el verbo BE.
- Relación de sus actividades diarias con el uso del presente progresivo.
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GRADO 6°
- Maneja el vocabulario referente a las partes de la casa.
- Aplica las expresiones there is y there are para expresar ideas cortas.
- Utiliza el vocabulario referente a la ciudad en oraciones sencillas.
- Construye oraciones donde aplica las preposiciones de lugar.
- Representa textual y gráficamente los medios de transporte.
- Reproduce oraciones donde conjuga el verbo BE en forma negativa e interrogativa.
- Formula preguntas con las Tag questions.
- Construye oraciones en presente progresivo correctamente.
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GRADO 6°
- Demuestra interés en las actividades propuestas.
- Escucha con respeto las intervenciones individuales de los compañeros.
- Cumple con las actividades y tareas asignadas en clase.
- Trata con cuidado los implementos de trabajo.
- Sigue instrucciones en evaluaciones, talleres y trabajos individuales y en equipo.
- Respeta las normas de convivencia en el aula.
- Acepta respetuosamente las sugerencias que se le hacen.
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Indicadores de desempeño
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- Identifico adecuadamente el vocabulario sobre las partes de la casa, la ciudad y los medios de transporte en las diferentes estructuras gramaticales sencillas como there is y there are, tag questions y presente progresivo.
- Identifico el vocabulario sobre las partes de la casa, la ciudad y los medios de transporte en las diferentes estructuras gramaticales sencillas como there is y there are, tag questions y presente progresivo.
- Identifico con dificultad el vocabulario sobre las partes de la casa, la ciudad y los medios de transporte en las diferentes estructuras gramaticales sencillas como there is y there are, tag questions y presente progresivo.
- Debo mejorar la identificación del vocabulario sobre las partes de la casa, la ciudad y los medios de transporte en las diferentes estructuras gramaticales sencillas como there is y there are, tag questions y presente progresivo.
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- Respeto fácilmente las intervenciones del profesor y las normas de convivencia de la clase siguiendo de ésta manera instrucciones y sugerencias que lo llevaran a cumplir con las actividades propuestas.
- Respeto las intervenciones del profesor y las normas de convivencia de la clase siguiendo de ésta manera instrucciones y sugerencias que lo llevaran a cumplir con las actividades propuestas.
- Respeto con dificultad las intervenciones del profesor y las normas de convivencia de la clase siguiendo de ésta manera instrucciones y sugerencias que lo llevaran a cumplir con las actividades propuestas.
- Debo mejorar el respeto por las intervenciones del profesor y las normas de convivencia de la clase siguiendo de ésta manera instrucciones y sugerencias que lo llevaran a cumplir con las actividades propuestas.
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